國家海洋研究院（國海院）於8月21日，即聯合國訂定的「國際水下文化資產日」這天，發表了首部以沉船為主題的繪本《博卡喇的銀角仔》，並同步推出台語有聲書。這項活動旨在透過親子視角，引導幼童認識臺灣周邊豐富的海洋文化與珍貴的水下文化資產，開啟對海洋更深層的理解。
事件核心：百年沉船重現天日
這部繪本的故事原型，來自於1892年10月發生在澎湖海域的一場重大船難。當時，一艘名為「博卡喇」（Bokhara）的蒸氣輪船不幸遭遇颱風，撞上礁石後沉沒，造成上百名乘客與船員罹難（維基百科記載125人，學者指出仍有20多人獲救）。這艘沉船的殘骸，直到近百年後才被臺灣的考古人員發現並展開研究，並於2015年被追蹤列冊為重要的水下文化資產。
國海院選擇將這段深具歷史意義的故事，轉化為易於親近的繪本形式。院長陳璋玲表示，船隻本身就是「保存了那個時代、那個時候的歷史」，這些留下來的文化資產相當珍貴，因此選擇繪本作為推廣方式。更重要的是，希望「可以用本土語言，讓小朋友認識海洋不是只有吃海產而已」，藉此深化孩童對臺灣海洋歷史與文化的連結。
從產業面來看，臺灣四面環海，卻長期缺乏對海洋文化的系統性認知與推廣。國海院這次以繪本結合本土語言，將沉船故事轉化為教育素材，無疑是個極具策略性的嘗試。這不僅是單純的知識傳遞，更是在國家認同與文化傳承上，引導下一代從「島國思維」走向「海洋國家」的重要一步。畢竟，一個對自身海洋歷史無感的民族，很難真正發展出屬於自己的海洋文化與經濟模式。
各方觀點：從繪本看見海洋文化深層意義
這艘沉睡海底的巨輪，當年不僅承載著旅客與貨物貿易，更見證了歐亞大陸間生活與文化的交流，也象徵著臺灣與海洋密不可分的深厚連結。淡江大學歷史學系教授李其霖指出，當年清朝澎湖官員對船難受難者的救援行動，甚至獲得英國政府的表揚，並在姑婆嶼立下紀念碑。他認為，透過這些研究成果，能讓小朋友了解海洋的歷史與文化。
親子企劃出版部總編輯周思芸則從推廣角度肯定，許多臺灣海域的水下文化資產是我們過去所不知道的，而《博卡喇的銀角仔》透過繪本、有聲書及影片等多媒體形式，特別是結合台語文的運用，為學童提供了多方面學習的機會。這不僅豐富了學習體驗，也讓本土語言在文化傳承中扮演更重要的角色。
可帶走的知識點：水下文化資產不僅是歷史遺跡，更是理解過往社會交流、貿易活動與人道精神的寶貴線索。
背景補充：水下文化資產的教育與傳承
《博卡喇的銀角仔》繪本，以一枚古老硬幣為引，展開一段跨越近一世紀時空的冒險故事。它將考古成果轉化為生動的敘事，帶領大小朋友一同探索沉船背後錯綜複雜的文化歷史連結。這類型的教育推廣，對於提升全民的海洋素養，尤其是從小培養孩童對海洋的尊重與好奇心，具有不可取代的價值。
國際水下文化資產日的設立，正是為了喚起全球對這些深藏海底人類遺產的重視。這些水下遺跡，無論是沉船、古聚落或人工構造物，都承載著人類文明的記憶，是連結過去與現在的重要橋樑。臺灣作為一個海島國家，擁有豐富的海洋生態與水下文化資產，如何透過創新方式將這些寶藏介紹給下一代，是當前重要的課題。
可帶走的知識點：以繪本結合本土語言推廣水下文化資產，是連結歷史與當代、深化文化認同的有效途徑。
這部繪本的問世，不僅是為了紀念一場百年前的船難，更是為了提醒我們，臺灣的歷史與文化，從來就與海洋密不可分。我們是否也該重新思考，除了餐桌上的海鮮，我們對這片藍色國土的了解，還有多少空白？
本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由公視新聞網發布。
常見問題 FAQ
什麼是《博卡喇的銀角仔》？
《博卡喇的銀角仔》是國家海洋研究院發表的第一部沉船主題繪本，講述1892年澎湖海域「博卡喇」號蒸氣輪船沉沒的真實故事，旨在透過親子視角推廣臺灣的水下文化資產。
1892年澎湖沉船事件的歷史意義是什麼？
1892年的「博卡喇」號沉船事件不僅是一場重大船難，更見證了當時歐亞大陸間的貿易與文化交流，以及清朝澎湖官員的人道救援行動，是臺灣海洋歷史上重要的篇章。
國海院推廣水下文化資產的目的是什麼？
國海院希望透過繪本和本土語言，讓孩童從小認識臺灣周邊豐富的海洋文化與水下文化資產，培養對海洋的理解與尊重，而不僅僅停留在「吃海產」的層面。
※ 此篇文章由 AI 改寫或生成，內容僅供參考，可能存在錯誤或不準確之處。
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