<p><strong>一句話總結：</strong>嘉義縣創新「家鄉100問」教材成功提升學子地方認同，吸引基隆市議長跨縣取經，盼解決共同面臨的人口外流困境。</p>
<h2>核心要點</h2>
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<li><strong>嘉義縣長翁章梁</strong>推動由18鄉鎮教育人員共同編撰的「家鄉100問」教材，將在地生態、文化與歷史轉化為學習內容。</li>
<li><strong>基隆市議長童子瑋</strong>今親自參訪番路鄉民和國小，肯定教材結合社區資源的實踐方式，特別對學生「走讀社區」的教學模式印象深刻。</li>
<li>雙方深入交流人口外流對策，童子瑋認為嘉義經驗值得基隆借鏡，尤其偏鄉醫療服務與長照政策具高度參考價值。</li>
<li>教材將升級2.0版本，從鄉土教育擴展至素養導向學習，縣府教育處長李美華強調此舉有助深化學子對家鄉的認同感。</li>
<li>翁章梁讚許童子瑋的學習能力，樂於分享嘉義施政經驗，期待跨縣市合作能共創雙贏。</li>
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<h2>跨縣市經驗交流</h2>
<p>基隆市議長童子瑋今日率團隊參訪嘉義縣，除考察「家鄉100問」教材實施成果外，更實地走訪中埔隆興多功能長照服務園區。該園區創新活化舊空間，整合失智症照護、日間服務與社區互動場域，展現嘉義在長照政策的突破性作法。</p>
<p>童子瑋特別關注嘉義的健康醫療車服務模式，該服務巡迴偏遠鄉鎮，有效解決幅員遼闊地區的就醫困境。他分析：「基隆雖面積較小，但山地地形同樣造成醫療資源分配不均，嘉義的經驗很值得參考。」</p>
<h2>教育扎根地方認同</h2>
<p>民和國小校長劉秀燕現場分享教材實施成果，透過系統化整理各鄉鎮歷史、人文與產業故事，讓學子從認識家鄉開始培養歸屬感。鹿草國小校長陳振興透露，教材2.0版將強化素養導向，讓地方知識學習更貼近現代教育需求。</p>
<p>翁章梁表示：「認識家鄉是愛鄉土的起點。」他肯定童子瑋積極吸取他縣市優良政策，相信這些經驗將轉化為基隆市民的福祉。此次參訪不僅是政策交流，更開啟兩縣市未來合作的可能性。</p>
<h2>一句話結論</h2>
<p>嘉義「家鄉100問」教材成功打造地方教育典範，其結合社區資源的實踐模式與創新長照服務，成為其他縣市解決人口外流問題的重要參考。</p>
<h2>常見問題 FAQ</h2>
<h3>「家鄉100問」教材的主要內容是什麼？</h3>
<p>該教材由嘉義縣18鄉鎮教育人員共同編撰，系統化整理當地歷史、人文、產業、地景與人物故事，轉化為適合學子學習的鄉土教育內容。</p>
<h3>基隆市為何特別關注嘉義縣的政策？</h3>
<p>兩縣市共同面臨人口外流挑戰，嘉義在偏鄉醫療、長照服務與地方認同教育的創新作法，對基隆具高度參考價值。</p>
<h3>教材未來會有什麼新發展？</h3>
<p>將升級為2.0版本，從鄉土教材擴展至素養導向學習，讓地方知識教育更符合現代教學需求。</p>
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