從海洋到餐桌，一次性塑膠的危害正逐漸成為全球關注的焦點。根據最新研究，外帶紙杯與含塑茶包在高溫下會釋放數萬顆塑膠微粒，這些微粒已進入人體血液、胎盤甚至腦部，與頸動脈硬化、失智症及癌症等重大疾病存在顯著關聯。臺灣人體內的塑化劑濃度更是歐美的二至七倍。面對這一生態浩劫，「改變的起點就在教室」，教師成為扭轉未來的關鍵。
核心要點
- 慈心有機農業發展基金會與福智文教基金會共同推動的「點亮計畫」，已累計號召超過28萬人次師生參與，減少1,870萬個一次性塑膠用品。
- 今年7月28日至8月24日，「點亮計畫」在全臺舉辦10場「教師減塑培力工作坊」，特別融入SEL（社會情緒學習）互動體驗。
- 駱蕾蕾老師通過專題講座「塑害無形、減塑慢行」揭示塑膠污染的嚴重性，強調從源頭改變飲食與消費行為的重要性。
- SEL方法幫助教師將焦慮轉化為行動力，通過「自由書寫」、「選邊站」等活動，厘清內在阻力，轉化為改變的契機。
- 第一線教師分享多元的減塑教育推動經驗，如幼兒園的「小不點愛減塑」、中小學的「減塑冬瓜茶」等。
面對塑膠污染的嚴峻挑戰，教師的角色變得更加重要。他們不僅是知識的傳授者，更是引領學生走向永續未來的導師。
從產業面來看，教師的減塑行動不僅能影響學生，更能擴散到家庭和社區，形成更廣泛的社會影響力。SEL的融入更為教師提供了心理支持，幫助他們在推動減塑教育的過程中保持持久的動力。
每一個小小的改變，都能為環境和健康帶來巨大的影響。邀請全臺教師一同加入「點亮計畫」，成為海洋保衛隊的點燈人，為自己和下一代創造更美好的永續未來。
本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由Yahoo奇摩新聞發布。
常見問題 FAQ
什么是「點亮計畫」？
「點亮計畫」是由慈心有機農業發展基金會與福智文教基金會共同推動的校園減塑計畫，旨在通過教師培力工作坊等方式，號召師生共同推動減塑行動。
今年的「教師減塑培力工作坊」有哪些特色？
今年的工作坊特別融入SEL（社會情緒學習）互動體驗，著重於教師的自我覺察與情感共鳴，幫助教師跨越教學壓力，將困難轉化為推動校園永續的強大動機。
「點亮計畫」迄今取得了哪些成果？
「點亮計畫」自推動以來，已累計號召超過28萬人次師生參與，成功減少1,870萬個一次性塑膠用品。
※ 此篇文章由 AI 改寫或生成，內容僅供參考，可能存在錯誤或不準確之處。
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