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27 8 月, 2026
學習障礙的標籤,對一個十五歲的少年來說,像一堵無形的牆。牆的這一邊是分數、是排名、是「你以後能做什麼」的疑問句;牆的那一邊,是田埂上的泥土、是植物的氣味、是某個老師在耳邊說「你不要放棄」的堅定語氣。